EL SALTO SOCIAL Manual metodológico para la identificación, preparación y evaluación de proyectos de prestación de servicios educativos. Serie de Metodología Número 027
por Samper Pizano, Ernesto, Trujillo Holmes, Carlos
Autores adicionales:
Samper Pizano, Ernesto, Trujillo Holmes, Carlos
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1994
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Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Fondo de Cofinanciación para la Inversión Social. Departamento Nacional de Planeación. DNP. Organización de Estados Americanos OEA.
Detalles físicos: 52 p. Cuadernillo 21 cms x 26,9 cms
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Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Fondo de Cofinanciación para la Inversión Social. Departamento Nacional de Planeación. DNP. Organización de Estados Americanos OEA.
Tema(s):
Samper Pizano, Ernesto, Trujillo Holmes, Carlos
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1994
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Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Fondo de Cofinanciación para la Inversión Social. Departamento Nacional de Planeación. DNP. Organización de Estados Americanos OEA.
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EL SALTO SOCIAL Manual metodológico identificación, preparación evaluación proyectos prestación Servicios Educativos
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Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Fondo de Cofinanciación para la Inversión Social. Departamento Nacional de Planeación. DNP. Organización de Estados Americanos OEA.
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EL SALTO SOCIAL Manual metodológico identificación, preparación evaluación proyectos prestación Servicios Educativos
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Centro de Documentación Gobernación de Boyacá | Libros | LIB00669 (Navegar estantería) | DAP | Ej.1 | Buen Estado | GBCD01316 |
Presentación, Marco Conceptual, Manual Metodológico para la Identificación, Preparación y Evaluación de Proyectos de Prestación de Servicios Educativos, Ficha de Estadísticas Básicas de Inversión –Instructivo para su Diligenciamiento, Anexos.
Manual metodológico, contiene la formulación, evaluación y presentación de los siguientes tipos de proyectos: proyectos de mejoramiento de servicios educativos, proyectos de construcción o ampliación de instituciones de educación prescolar, básica y media vocacional y proyectos de la oferta de cupos mediante subsidios a la población de bajos ingresos.
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